Экзамены

ГИА в образовательном учреждении проводится на основании Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации ( Минобрнауки России) "Об утверждении федерального государственного  образовательного  стандарта образования  обучающихся с умственной оттсалостью( интеллектуальными нарушениями)" от 19 декабря 2014года №1599

Итоговая аттестация  осуществляется по завершению  реализации АООП( вариант1) в форме двух двух испытаний:

первое- предполагает комплексую оценку  предметных результатов усовения обучающимися руского языка, чтения(литературного чтения), математики и основ социальной жизни;

второе- направлено на оценку знаний и умений по выбранному профилю труда;

Итоговая оценка качества осовения обучающимися АООП ( вариант2)осуществляется образовтаельной организацией.Предметом итоговой оценки осовения обучающимися АООП ( вариант2) должно бюыть достижение результатов освоения СИПР последеного года обучения и развитие жизненнной компетенции обучающихся.

Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

По заявлению родителей:сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями.В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:
1)с контрольными испытаниями по обязательным предметам ( кроме коррекционного блока)учебного   учебного плана;
В 9-х и 11-х классов промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (триместры, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.

Единый график оценочных процедур  обучающихся, реализующих АООП ( вариант1)